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默写和速写
 发表时间:2009/07/05

默写和速写
■本报记者 陆敏
 
  这几年的美术高考方式发生了很大的变化。就浙江来看,从各个学校的单考单招,到现在除了个别学校之外的省联考,内容和形式都发生了很大变化。联考也取消了速写,素描和色彩也基本没有了写生,取而代之的是默写这种形式。是我们考试的要求降低了?亦或是速写重要性遭到了人们的质疑?

  现在的美术高考有的采以默写的方式,这造成了许多学生也包括老师都采用了一种投机的办法,以至于有些同学一个月就考上一本院校,一进入大学又不会画了。这是学生在平时的训练中,以大量的非正常的临摹和默写方式所造成的。他们用一种死记硬背的方法来学习,从而减少了大量的写生练习,这对学生以后的发展是非常不利的。院校的老师们常感怀现在进来的学生很多不会画画,真不知道他们是怎么进来的。美术高考的改革也许是值得我们深究的一个问题,我们很多中学美术老师也都建议把速写作为必考内容来抓。

  速写最能反映考生的绘画能力。个人认为如果一个考生速写画得好,那他的素描就容易画好、画生动。相反素描好,速写则不一定好。能够在几分钟之内把一个人的形象、姿态、形体生动地表现出来。这种能力不是靠几个月的培训就能练出来的。

  速写考试的内容建议可以分为一个小时的头像速写、一个小时的静态速写和一个小时的动态速写三部分。这些内容能反映出考生敏锐的观察能力、生动的表现能力和扎实的造型能力。这就要求我们的考生平时一定要养成画速写的习惯。天天画,本不离身、笔不离手,走到哪画到哪;画人,画景,画物,画生活和大自然。而不是每天盯着一些死的东西在画,这样的教学只会让学生学习越来越乏味,甚至学生会抵触绘画,产生厌恶情绪。只有通过速写训练,学生水平才能真正得到提高,学生的兴趣才容易被激发。进入高等院校后能进一步适应每个专业的学习。

 

 

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